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初中物理体验式教学的实践初探
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摘要：
体验式教学通过引导学生参与课堂教学活动，让学生体验知识的形成过程，感受到物理和生活之间的联系，本文通过对教学案例的分析，总结实施体验式教学的策略．
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文献信息
| 篇名 | 初中物理体验式教学的实践初探 | ||
| 来源期刊 | 物理之友 | 学科 | 农学 |
| 关键词 | 初中物理 体验式教学 实践 | ||
| 年，卷（期） | wlzy_2017,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 16-19 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | S642.4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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初中物理
体验式教学
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
物理之友
主办单位：
南京师范大学
南京物理学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-8389
CN：
32-1307/O4
开本：
16开
出版地：
江苏省南京市宁海路122号
邮发代号：
28-461
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
1611
总下载数（次）
17
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