国标背景下英语专业课程模块设计与思辨能力培养融合的探索

• 作者: 王爱琴 范能维
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 国标 课程模块 思辨能力 子能力培养
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 7-14
• 页数: 8页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

“思辨缺席”已成为我国英语专业学生的“顽疾”,《高等学校英语专业本科教学质量国家标准》对英语专业学生的思辨能力培养提出了明确要求.本文以英语专业课程模块设计为抓手,探索将思辨能力的逻辑推理能力、创新思维能力、分析与解决问题能力、综合评价能力、实践能力等各项子能力培养分别融入语言技能类、语言知识类、语言应用类、文化素养类课程模块及实践模块教学,以此培养英语专业学生的思辨意识和思辨能力,从而进一步推进英语专业教学改革,提升英语专业教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范能维	盐城师范学院外国语学院	12	5	1.0	2.0