对外汉语语篇教学研究综述

• 作者: 周红
• 来源期刊: 海外华文教育
• 学科: 文学
• 关键词: 对外汉语 语段教学 语篇教学 语篇衔接偏误 教学内容
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 414-423
• 页数: 10页
• 分类号: H195.3

摘要

对外汉语语篇教学研究经历了萌芽、初探与发展三个阶段，主要侧重于语段与语篇教学内容与策略、语篇衔接偏误分析。研究不断走向细化，体现为不同课型语篇教学、不同汉语阶段语篇教学、不同母语背景汉语学习者的语篇教学等。然而，由于未能结合教学环境、汉语研究、教学内容、学习机制、教师、学生等六要素开展全面分析与研究，使得对外汉语语篇教学大纲仍未建立起来，因此，亟需系统、细致、全面的研究。只有不断加强汉语语篇教学内容、偏误、习得与学习策略研究，才能建立起科学的语篇教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周红	上海财经大学国际文化交流学院	62	444	12.0	18.0