跨学科课程开发的尝试 ——以语文·英语融合性课程为例

• 作者: 石培军 钱志刚
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 跨学科课程 语文·英语融合性课程 整合
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 字数: 3735字
• 语种: 中文

摘要

跨学科课程的实施是当代课程改革的共同走向与应然诉求,旨在培养学生良好的综合性学习素养,为学生终身发展奠基.跨学科课程要基于学校个性化发展及学生个性化特点选择课程内容."语文·英语"融合性课程既要为不同潜质、不同水平的学生提供多层次的选择和帮助,促进学生全面而有个性的发展,又要重视中英文语言表达方式相互借鉴及中外文化的交流与融合.跨学科课程实施方式要增强实践性与体验性,提升实践与创新能力.