第一课堂与第二课堂协同育人模式探讨

• 作者: 刘亚婷 宁曦 潘云智 陈省平
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 第一课堂 第二课堂 协同育人
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4632字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.04.047

摘要

人才培养是大学的根本任务.第一课堂与第二课堂共同构成高校的育人体系.中山大学海洋科学学院从协同教学、协同学习、协同管理三个方面,探讨建立第一课堂与第二课堂协同育人机制,促进第一课堂与第二课堂的融合发展,形成全员化、多元化、立体化的育人模式,提高人才培养质量.