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学前儿童数学认知能力发展研究新进展
学前儿童
数学认知能力
学前教育
发展学前特殊教育的探析
学前特殊教育
政策法规
经费投入
师资培养
融合教育
学前儿童汉字教育研究述评
学前儿童
汉字教育
研究述评
学前儿童外语学习焦虑探析
学前儿童
外语学习焦虑
情感过滤
最近发展区
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学前特殊儿童的认知表现
来源期刊 山东教育:幼教版 学科 教育
关键词 学前特殊儿童 认知发展 学前儿童 自身特点 早期教育 教育策略 教师
年,卷(期) sdjyyjb_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G764
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦奕 16 10 2.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学前特殊儿童
认知发展
学前儿童
自身特点
早期教育
教育策略
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:幼教版
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
5922
总下载数(次)
26
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