浅析高中英语词汇障碍及其对策方法

• 作者: 刘格
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中英语 词汇教学 教学方法 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 字数: 1800字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.21.026

摘要

英语词汇是组成英语句子,英语文章的基础,是英语教学中的重要组成部分.英语词汇在语言学习中起着重要作用,它是熟练掌握英语各项技能的基础.学生在对词汇量有一定的掌握时,不仅能够提高其口语表达能力和书面表达能力,还能在日常学习和生活中促进学生全面发展.因此,英语词汇教学体现了其重要性.本文对在新课程教学背景下关于高中英语词汇教学方面做出了几点思考.

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1	刘格		1	0	0.0	0.0