美国新墨西哥州护理教学联盟概念式教学介绍及启示

• 作者: 夏双双 杨冰香 蔡纯 陈晓莉
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 美国 新墨西哥州 教学联盟 概念式教学 课程建设
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 国际交流
• 页码范围: 91-95
• 页数: 5页
• 分类号: R47|G424.21
• 字数: 7977字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/j.issn.1001-4152.2017.03.091

摘要

概念式教学作为一种适合成人的新教学方法,可以有效整合新旧信息,促进知识迁移,提升护理本科生综合素质,帮助其适应日益复杂的医疗环境.本文以美国新墨西哥州护理教学联盟的概念式教学为例,介绍概念式教学的实施及概念式课程的建设,以促进概念式教学在中国护理教育的应用与发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨冰香	武汉大学健康学院	25	96	6.0	9.0
2	陈晓莉	武汉大学健康学院	27	89	6.0	8.0
3	蔡纯	武汉大学健康学院	4	31	3.0	4.0
4	夏双双	武汉大学健康学院	4	9	2.0	3.0