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摘要:
马来西亚作为具有完整汉语教学体系的海外国家,在教师的稳定和发展过程中仍面临一些问题,基于《海外华文教育动态》2006-2015年10年的资讯整理研究发现,首先是以华小为代表的教师短缺在十年之间影响着华文教育,且问题一直存在。教师数量不足导致的教师质量有待提高也同样困扰着华文教育。十年之间,马来西亚尝试以各种方式解决问题,包括加大与中国的合作。在不断的摸索过程中,马来西亚逐渐形成了以教师培训为方式的,本土汉语教师队伍建立的新概念。
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文献信息
篇名 马来西亚华文教育师资发展问题——基于《海外华文教育动态》的研究发现
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 马来西亚汉语教师 师资培训 本土教师队伍
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 424-432
页数 9页 分类号 H195
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柯雯靖 厦门大学海外教育学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
马来西亚汉语教师
师资培训
本土教师队伍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
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1
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6477
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