课堂是教师专业修养的体现

• 作者: 程红兵
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专业修养 教师 课堂 主阵地 教育教学 教学目标 知识修养 能力修养
• 年，卷（期）: jrjy,（2）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

今天的教师都会说：课堂是教师的主阵地。这句话的含义主要是教师借助课堂这个阵地实施教育教学,达成教育教学目标。此意义固然不错,但我以为同时还意味着另外一层意思,就是这个主阵地直接表现出教师个人的专业修养、知识修养、能力修养、道德修养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程红兵		43	5	1.0	2.0