高中教师课堂教学时间管理的困境及对策

• 作者: 罗莎莎 郑家福
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂管理 教学时间管理 教学过程
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 26-30
• 页数: 5页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

文章以C市2所高中学校的50名教师为研究对象,调查教师的课堂时间管理现状,发现教师课堂教学时间管理存在三大困境:课前教师时间管理价值感失重、课中课堂教学时间失衡、课后教师课堂时间管理失调.基于课堂教学时间管理的原则及重要性,教师可尝试从课堂时间管理工具、课堂时间管理方法与课堂时间管理实践等三条路径来走出以上困境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗莎莎		12	19	3.0	4.0
2	郑家福		10	8	2.0	2.0