激趣引思提高效率，寓学于乐夯实基础——以默写题为例谈如何落实语文识记内容

• 作者: 熊鹰
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文复习 复习效率 寓学于乐 内容 识记 默写题 激趣 名句名篇默写
• 年，卷（期）: qd_2017,（4）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

高三语文复习一般有三轮，一轮复习的目标是将考点逐个落实，把高考考查的知识、能力一一细化，同时在审题和答题上进行规范化训练。高考语文主要包括现代文（论述类文本、实用类文本、文学类文本）阅读，古代诗文阅读，语言文字应用，作文等几个部分；其中名句名篇默写、文化常识、成语等内容需要学生识记。这就要求教师在给予学生充足时间的同时，还要想方设法调动学生的积极性和主动性，提高复习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊鹰		5	0	0.0	0.0