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摘要:
发展幼儿语言的关键是要让幼儿从生活中通过使用语言来学习语言.为此,教师应积极提供能激发和支持幼儿有意义的语言使用的生活情景,引导幼儿在生活中乐意与人交谈,注意倾听对方的语言,重视幼儿交际能力培养.语言作为信息的主要载体,是人类特有的心理活动,是人与人之间,人与社会之间沟通的桥梁,也是适应人类社会的主要工具.学前期是儿童创造力产生和发展的关键时期,也是儿童学习语言的最佳时期.
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文献信息
篇名 幼儿园语言教育的探究
来源期刊 青苹果 学科
关键词 幼儿园 语言教育 方式策略
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教海探航
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 2080字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾凡琴 安徽省霍邱县范桥镇中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幼儿园
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方式策略
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
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2
总被引数(次)
267
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