技术作为认知工具的文献综述

• 作者: 薛妮
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 认知工具文献 有意义的学习 整合
• 年，卷（期）: 2017,（39）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 241-242
• 页数: 2页
• 字数: 2440字
• 语种: 中文

摘要

技术作为认知工具,能有效促进学习者的学习.本文通过对技术作为认知工具的相关文献的梳理,理顺了认知工具的概念,分类,理论基础,教学应用等方面的知识.进而现代教育技术作为认知工具的实践意义与存在价值,即它能促进学习者有意义的学习和实现技术与学科的整合

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛妮	西安文理学院外国语学院	13	9	2.0	3.0