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摘要:
项目课程与翻转课堂都是近几年非常推崇的职教课程改革,各有利弊.本文结合《会计基本职业技能》的实际教学情况,将这两种课程改革进行优势互补,利用开发的《会计基本职业技能》移动微课堂,融合“项目课堂+翻转课堂”的核心教学理念,从设计思路、实施基础、教学教案等方面进行基于移动微课堂设计的项目式翻转课堂教学模式的研究,旨在为“翻转课堂”的推广研究及学科教学应用提供借鉴.
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篇名 基于移动微课堂设计的项目式翻转课堂教学模式的研究——以《会计基本职业技能》课程为例
来源期刊 会计师 学科
关键词 项目课程 翻转课堂 移动微课堂 项目式翻转课堂
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号
字数 3501字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王泽秀 13 17 2.0 4.0
2 何玉冰 10 21 3.0 4.0
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翻转课堂
移动微课堂
项目式翻转课堂
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