面向自适应学习系统的开放学习者模型研究

• 作者: 王洪江 黄洁
• 来源期刊: 数字教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自适应学习系统 学习者模型 开放学习者模型
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 23-28
• 页数: 6页
• 分类号: G4
• 字数: 6654字
• 语种: 中文

摘要

自适应学习系统能够为学习者提供个性化学习环境,其最核心的部分是学习者模型,传统的学习者模型虽然种类丰富,但局限于对个人信息的收集,而开放学习者模型允许学习者访问系统对自己的评价信息,有利于自适应学习系统个性化的实现以及学习者模型的优化,开放学习者模型已成为自适应学习系统中学习者模型研究的重要方向.本文分析总结了开放学习者模型的研究意义、内容及应用现状,提出了未来研究方向,为开放学习者模型的进一步研究提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洪江	华南师范大学教育信息技术学院	12	22	3.0	4.0
2	黄洁	华南师范大学教育信息技术学院	3	11	2.0	3.0