对“影视音乐编辑”课程的教学与考核探索——以在中国传媒大学的实践为例

• 作者: 刘晓飞
• 来源期刊: 音乐传播
• 关键词: 音乐编辑 影视音乐编辑 创作实践 任务驱动教学法
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 传媒音乐教育
• 页码范围: 63-66,90
• 页数: 5页
• 字数: 6752字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-395X.2017.03.013

摘要

本文从中国传媒大学音乐编辑专业的“影视音乐编辑”课程设置入手,结合实际授课情况,针对课程的现状与存在问题,探讨了理论联系实践的多样化、全面化的授课方式以及全程化的课程考核方式的运用,期冀为提高教学质量和人才培养质量提供一定的支持与保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓飞		10	4	1.0	2.0