在社会生活的日常叙事中 提升思想政治理论课的实效性——以“中国近现代史纲要”课为例

• 作者: 杨东
• 来源期刊: 北京教育：德育
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 社会生活 日常叙事 案例分析
• 年，卷（期）: bjjydy,（2）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

从社会生活的日常叙事中提升思想政治理论课的实效性,是一个好的路径。在'中国近现代史纲要'课教学中要把理论内化于日常生活中,使学生真正认识到自己是理论的积极参与者,而不是外化于理论之外;最大限度地拉近思想政治理论课与自身的距离,使自己本身成为理论当中的'剧作者'和'演员',从根本上发现自身参与理论的意义和价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨东	天津商业大学马克思主义学院	85	68	4.0	5.0