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摘要:
目的 探究护理干预对预防学龄前儿童龋齿病的效果.方法 选取本院辖区内2所幼儿园内240名学龄前儿童,随机分为实验组(A组)和对照组(B组),每组120名儿童,并对实验组(A组)的120名儿童进行为期一年的护理干预,对照组(B组)依旧接受幼儿园的日常传统保健措施;对两组在接受口腔检查时配合度、日常不良生活习惯改善情况、龋齿新发病率、龋齿平均治疗时间等方面的结果 进行比较分析.结果 A组口腔检查配合率为90.0%,B组为60%,差异具有统计学意义(P<0.05);A组65%的儿童生活习惯明显改善,B组为30%,差异具有统计学意义(P<0.05);A组的龋齿新发病率为10.8%,B组为27.5%,差异具有统计学意义(P<0.05);A组的龋齿平均治疗时间为(31.7±10.2)min,B组为(53.4±19.7)min,差异有统计学意义(P<0.05).结论 护理干预可以使学龄前儿童主动保护自己的牙齿、改善不良生活习惯、配合口腔检查及治疗,可有效降低学龄前儿童龋齿病的发病率,是一种预防儿童龋齿安全、有效的重要措施,值得临床推广.
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文献信息
篇名 护理干预对预防儿童乳牙龋齿的效果研究
来源期刊 当代护士(下旬刊) 学科 医学
关键词 学龄前儿童 乳牙龋齿 护理干预
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 口腔科护理
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 R473.78
字数 2523字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘国芹 盐城江苏省盐城市第三人民医院门诊口腔科 1 4 1.0 1.0
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学龄前儿童
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护理干预
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