面向智慧教育的交互式微课程设计研究

• 作者: 刘双平 刘蕾 戴心来
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧教育 交互式微课程 设计研究
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 创新实践
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 2860字
• 语种: 中文

摘要

智慧教育是高度信息化支持发展的教育新形态,面向智慧教育设计交互式微课程是时代发展的必然需求.与普通微课程相比,注入智慧教育的交互式微课程包括微课件、微视频、微练习、微测验四部分,为学习者提供了丰富且交互式的学习资源,有利于培养具有创新创造能力的学习者.文中分析了交互式微课程的概念与特点,并通过具体实例探究交互式微课程的构成与实现,以期为交互式微课程的研究提供新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴心来	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	99	373	10.0	15.0
2	刘蕾	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	9	55	3.0	7.0
3	刘双平	辽宁师范大学计算机与信息技术学院	4	11	2.0	3.0