《财务报告分析》课程项目制教学探讨——基于财务本科大专业

• 作者: 李姣姣 李懿琦
• 来源期刊: 会计师
• 关键词: 财务报告分析 项目制 财务本科
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 字数: 3014字
• 语种: 中文

摘要

根据教育部会计教学委员会设计的财务大专业教学培养方案,将《财务报告分析》设定为专业能力核心课程,此门课程具有高度综合性和普遍应用性特点,因此在教学实践中对授课教师提出了更高标准.笔者结合多年一线教学经验,创建了模块式的项目制教学方案,此教学方式增强了学生自主学习能力,提高了学生探索问题的兴趣,培养了学生的综合应用能力和创新思维能力,为提高财务本科人才质量提供了新的路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李姣姣		7	59	4.0	7.0
2	李懿琦		1	0	0.0	0.0