新媒体新技术增色数学课堂

• 作者: 宋青
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 媒体新技术 电子白板 学习过程 五彩斑斓 情境教学 多媒体课件 多媒体技术 轴对称图形 乘法分配律 乘除法
• 年，卷（期）: xdjxb_2017,（1）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

新媒体新技术的运用使数学情境变得五彩斑斓。学生在新颖真实的情境下,调动他们各种感官,激发起无比的学习兴趣,让数学课堂变得轻松有趣。一、创设趣味情境“兴趣是最好的老师”。学生在兴趣的带动下可以更加主动积极地参与学习,创设趣味生动的情境就是一个重要的环节。新媒体新技术成了我们必不可少的好帮手,它们能让教学的情境更富有吸引力和感染力,让学生仿佛身临其境,从而激发其情感体验,达到对学习内容具体而深刻的理解。例如,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋青		3	0	0.0	0.0