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摘要:
个性差异是客观存在的,所以,每个受教育者的思维都有其独特的方式,因而对他们进行个性教育是十分必要的。这就是我们常说的因材施教。因材施教必须从学生的具体实际出发,纠正学生的不良个性,发扬优良个性,最终使学生的个性能够顺应社会发展的客观要求,并能健康发展。下面笔者就谈谈在语文教学中因材施教的具体措施。一、启迪学生的兴趣兴趣是最好的老师。一个老师有能力把学生的学习兴趣调动起来那他就成功了一半。
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篇名 浅析语文教学中的因材施教
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 因材施教 语文教学 个性差异 受教育者 个性教育 实际出发 不良个性 社会发展
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
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1 梁淑伟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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因材施教
语文教学
个性差异
受教育者
个性教育
实际出发
不良个性
社会发展
研究起点
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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6609
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