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摘要:
在继承教材中“细胞大小与物质运输的关系”模拟实验方案的合理性的基础上,针对其存在的安全性和科学性问题,提出数字化实验方案,通过准确、实时记录电导率的变化,有力地揭示出细胞大小与外界物质交换率的关系.通过实验改进过程,推动学生参与合作探究,在探究中逐步推进其生物学核心素养的发展.
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文献信息
篇名 “细胞大小与物质运输的关系”的数字化实验改进探讨
来源期刊 中学生物学 学科 生物学
关键词 数字化实验方案 电导率 核心素养
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 科学探究与实验教学
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 Q-331
字数 2817字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2017.09.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔鸿 华中师范大学生命科学学院 135 544 11.0 17.0
2 王姗欢 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字化实验方案
电导率
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
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