如何在高中英语阅读教学中合理应用情景教学法

• 作者: 于君友
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学法 英语课堂学习 情境教学法 高中英语阅读 英语实践 阅读教学 教学情境 角色扮演 阅读课堂 英语文章
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

阅读教学是英语教学的重要组成部分,旨在培养学生的逻辑思维能力和分析理解能力。尤其是高中英语阅读教学对于提升学生的英语实践能力更加重要。为此,教师应当重视情境教学法的应用,并采用科学、合理的措施,实现情境教学与英语阅读教学的完美融合,从而达到提高英语课堂学习气氛的目标。

作者信息

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1	于君友		1	0	0.0	0.0