数据挖掘技术在专业课程建模中的应用研究

• 作者: 季顺宁 胡晓燕
• 来源期刊: 信息化研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数据挖掘 专业建设 模型建立
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 研究与设计
• 页码范围: 18-23
• 页数: 6页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

文章探讨了运用数据挖掘技术解决专业课程建设模型建立的方法.通过对学生职业能力分解指标数据库进行挖掘,得到了相关指标、课程及课程结构之间的关联关系,为确定重要指标和核心指标、确定专业结构知识模块、确定课程内容及课程体系打下了基础,寻找到解决专业课程建设模型建立的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓燕		24	32	3.0	4.0
2	季顺宁		7	17	3.0	4.0