C语言程序设计试卷分析对教学改革的启示

• 作者: 张慧 张雅琼 林基艳
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 学科: 教育
• 关键词: SPSS C语言 试卷分析 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 8-10,23
• 页数: 4页
• 分类号: G645
• 字数: 3231字
• 语种: 中文

摘要

C语言程序设计是计算机专业学生必学的一门专业必修课,为了更好地研究和发现C语言教学过程中的问题,采用SPSS软件对计算机专业的C语言程序设计试卷进行了统计分析、试卷的难度分析、试卷区分度分析、试卷信度分析,提出了C语言教学方法的改革方案.再次应用SPSS对改革方案后的试卷进行分析,结果表明,改革后的方案能够更好地服务于计算机专业的专业课程教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张慧	榆林学院信息工程学院	33	66	5.0	6.0
2	张雅琼	榆林学院信息工程学院	43	111	7.0	9.0
3	林基艳	榆林学院信息工程学院	26	27	2.0	4.0