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摘要:
“学起于思,思源于疑。”在新的教学观念下,学生能够自己提出问题,解决问题,是现代数学教学的目标。近年来,常德市鼎城区花船庙小学数学组以新课程改革为出发点,以让学生自由思考为突破口,在课堂教学中努力实现《数学课程标准》中提出的“独立思考、学会思考是创新的核心”这一目标。营建数学话廊所谓话廊,就是几个或者一群志趣相投者随时随地就一个数学疑难知识的教学,一次解题成功或失败经历等在一起交流、讨论、分享。
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文献信息
篇名 让学生自由思考——常德市鼎城区花船庙小学数学组风采
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 小学数学 学生自由 鼎城区 常德市 《数学课程标准》 现代数学教学 教学观念 新课程改革
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学生自由
鼎城区
常德市
《数学课程标准》
现代数学教学
教学观念
新课程改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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4
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