原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
群体动力理论的宗旨是寻求和阐释个体行为和群体行为的动力源.凝聚力、耗散力是该理论体系的两大因素,这两大因素对于一个团队长期、健康、稳定的发展起着决定作用.文章从个体行为和群体行为的角度出发,通过对凝聚力、耗散力性质以及两者之间关系的分析,研究建设农村班主任研修共同体的具体举措.
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文献信息
篇名 群体动力理论在农村班主任研修共同体建设中的运用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 群体动力理论 农村班主任研修共同体 凝聚力 耗散力
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 前沿视角
研究方向 页码范围 9-10,14
页数 3页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红 61 231 7.0 13.0
2 邹一帆 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
群体动力理论
农村班主任研修共同体
凝聚力
耗散力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
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