从个体优秀走向群体智慧——浙江构建起名师引领下的教师网络研修共同体

• 作者: 施建国
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 11-15
• 页数: 5页
• 分类号: G635.1

摘要

<正>一、我省首轮名师网络工作室的实施背景名师工作室兴起于我国基础教育新课程改革的前期,是科技界和文艺界'工作室'体制在教育中的应用。随着教育改革的不断深入,名师工作室逐渐成为集学习、开发、研究、示范、培训为一体的综合性教师发展共同体,而名师网络工作室则是互联网背景下名师工作室的新发展。2014年开始,我省依托名师网络工作室平台,构建起由名师领衔、学科带头人为核心、广大一线学科教师网络参与的150个名师网络工作室,形

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施建国		45	96	4.0	9.0