中职环保专业与创业教育相结合的教育模式初探

• 作者: 吴彤
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 创业教育课程 教育模式 20世纪80年代 联合国教科文组织 美国高校 环保 中职 独立工作能力
• 年，卷（期）: gdjyzj_2017,（1）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G712.3

摘要

一、创业教育的由来及内涵 创业教育理念最早由澳大利亚埃利亚德提出，起源于美国，20世纪80年代美国高校开始设置创业教育课程，并为美国培养了诸多人才，推动了经济发展。我国高校在上世纪末也开始尝试发展创业教育，目前有很多成功的鲜活案例。联合国教科文组织对“创业教育”的定义：从广义上来说，是指培养具有开创性的个人，它对于拿薪水的人同样重要，因为用人机构或个人除了要求受雇者在视野上有所成就外，越来越重视受雇者的首创、冒险精神，创业和独立工作能力以及技术、社交、管理技能。

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1	吴彤		2	0	0.0	0.0