第二课堂强化社会主义核心价值观的教育成效——以四川大学轻化工程专业学生为例

• 作者: 冯国涛 刘晓虎 向星烨 李晓秀 贺婷
• 来源期刊: 皮革科学与工程
• 学科: 教育
• 关键词: 工科大学生 社会主义核心价值观 第一课堂 第二课堂
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 其他研究及报道
• 页码范围: 70-74
• 页数: 5页
• 分类号: G471
• 语种: 中文

摘要

第一课堂是开展大学生社会主义核心价值观教育的主渠道,但受场所、模式、内容等影响,其教育实效性有一定局限.第二课堂由于其形式多样、内容深入、参与性强等特点,是第一课堂教育成效的有益补充.对于工科大学生,尤其是传统学科的轻化工程专业学生而言,红色教育是树立学生爱国情怀的重要举措,创新创业是培养学生敬业精神的重要途径,舆论引导是塑造学生诚信意识的重要载体,志愿服务是健全学生友善品格的重要措施.因此,高校需深入挖掘第二课堂活动内涵,积极探索活动形式,努力丰富活动内容,建立贯彻与践行社会主义核心价值观更有针对性、实效性的优势平台,努力提高工科大学生社会主义核心价值观的培育成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯国涛	四川大学轻纺与食品学院	17	32	3.0	4.0
2	刘晓虎	四川大学轻纺与食品学院	13	38	4.0	6.0
3	向星烨	四川大学轻纺与食品学院	6	4	2.0	2.0
4	贺婷	四川大学轻纺与食品学院	9	6	1.0	2.0
5	李晓秀	四川大学轻纺与食品学院	5	5	1.0	2.0