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摘要:
情绪障碍会给学生的身体健康、学习和生活带来不同程度的消极影响,引起中职生情绪障碍的原因包括家庭环境、学习困难和心理发展的特点等.要解决这个问题,就要从原因着手,找出引起情绪障碍的因素,采取有效的调节和控制.本文通过对中职生行为的观察、研究,针对中职生的心理特点,采用情绪调控的对策进行教育,取得了较好的效果.
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关键词云
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文献信息
篇名 中职生情绪调控探索与研究
来源期刊 包装世界 学科
关键词 中职生 情绪调控
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 3682字 语种 中文
DOI 10.13337/j.cnki.packaging.world.2017.03.027
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
情绪调控
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
包装世界
月刊
1003-9929
33-1092/TB
杭州市邮电路23号
32-78
1986
chi
出版文献量(篇)
6462
总下载数(次)
34
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