“多学科协同”实施法制教育的若干理论问题

• 作者: 欧阳宇星
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 法制进校园
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

“多学科协同”是《青少年法治教育大纲》提出的学校对青少年学生实施法制教育的一个重要途径和重要方式.学校特别是中小学校要做好“多学科协同”这项工作,首先要正确理解“多学科协同”的基本含义、学科教学渗透法制教育的基本含义、多学科协同与学科教学渗透法制教育的关系,以及若干相关理论和实践问题.本文拟就这些问题作一些探索和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳宇星		4	0	0.0	0.0