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摘要:
本文在分析实践教学概念框架、影响因素、运行机制的基础上,总结出"工学结合、实践育人"有效教学模式,具体包括"能力本位"育人模式、"校企双元"育人模式、"集团化"育人、"通识教育"育人模式、"现代学徒制"育人模式,为高职院校实践教学有效开展提供了启示和参考。
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文献信息
篇名 基于工学结合的高职院校实践教学有效模式研究
来源期刊 河北交通职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职院校 工学结合 实践教学 有效模式
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周士敏 河北交通职业技术学院高职教育研究所 45 38 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
工学结合
实践教学
有效模式
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北交通教育
季刊
大16开
石家庄市珠江大道219号
2004
chi
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2137
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