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摘要:
随着教育多元化的发展,传统的测绘实验教学模式与现阶段学校测绘实验教学发展出现配合不协调的情况,针对测绘实验教学改革中存在的问题,研究探索了测绘实验教学改革的策略及方法,并在实践中提出3个改革措施:增加测绘实验环节预设;做好学生对实验设备认识与仪器正确读数的培养;充分利用图书馆资源及网络资源查询资料,在实践中培养学生自主探究、 思考、 分析并解决问题的能力.以期为高等学校测绘实验教学改革提供参考.
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文献信息
篇名 学校测绘实验教学改革与实践研究
来源期刊 实验室科学 学科 地球科学
关键词 测绘实验 教学改革 实践研究
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 120-121,124
页数 3页 分类号 P211
字数 3212字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2017.06.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉石 山东农业大学信息科学与工程学院 35 85 5.0 7.0
2 李绪磊 山东农业大学信息科学与工程学院 6 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
测绘实验
教学改革
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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6840
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