略谈小学数学教学中建模思维的有效运用

• 作者: 陈升培
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学教学 建模思维 有效运用
• 年，卷（期）: xyjy_2017,（3）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

当前,在我国新课程教学改革的过程中,小学数学教学大纲对数学教学活动的有效性要求也逐渐提高。小学数学教学中建模思维的有效运用,成为小学数学教师充分重视的教学问题之一。在开展小学数学教学中,在结合学生学习能力的基础之上,有效地运用建模思维,对于培养学生的分析能力与解决问题的能力,具有积极的促进作用。本文将简要分析,小学数学教学中建模思维的有效运用方面的相关内容,旨在不断提高小学数学教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈升培		3	6	1.0	2.0