"平面向量的实际背景及基本概念"教学设计与实录

• 作者: 刘娟
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 实践教学 类比归纳 符号表示 平面向量
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 特别报道
• 页码范围: 59-64
• 页数: 6页
• 字数: 6235字
• 语种: 中文

摘要

"平面向量的实际背景及基本概念"是"平面向量"这一章的起始课,具有核心的地位.根据以学生为本、让学生参与课堂的新课程教学理念,采取问题驱动教学,从一般事物抽象出共同属性,类比数量及其符号表示,得到向量的概念及其几何表示,类比特殊数给出特殊向量.综合利用单位方格纸的特殊作用,从向量的两大属性出发,自然地体会平行向量、相等向量和共线向量的概念.让学生参与新概念的形成过程,从中体会学习新概念的基本思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娟		16	2	1.0	1.0