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培养初中生英语语感的途径探究
培养初中生英语语感的途径探究
作者:
何幼环
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语语感
语言学习
交际水平
语感教学
学习活动
课堂教学
语感能力
课本内容
文字能力
英语语言环境
摘要:
语言学习是一个长期的学习活动,学生只有掌握好英语语感,能够更好地朗读与理解英语内容,形成较强的英语文字能力。初中学生的英语语感能力不强,利用课堂教学方法的调整优化语感教学,促进学生形成英语语感,才能促进其英语交际水平的提升。
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文献信息
篇名
培养初中生英语语感的途径探究
来源期刊
中学生英语
学科
教育
关键词
英语语感
语言学习
交际水平
语感教学
学习活动
课堂教学
语感能力
课本内容
文字能力
英语语言环境
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
63-63
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
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何幼环
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研究去脉
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期刊影响力
中学生英语
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
其它
ISSN:
2096-6199
CN:
42-1862/H
开本:
16开
出版地:
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
邮发代号:
38-81 38-418 38-420
创刊时间:
1983
语种:
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
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