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摘要:
高职示范性院校建设启动以来,高职教育模式成功转型,人才培养模式改革涌现出一大批创新性成果,但成效大部分体现在课程体系、教学模式、实习实践等学生职业能力培养层面,较少上升到职业素养提升的层次。即使强调了职业素养教育,素养教育在"人才培养方案"中也缺少实质性的内容和有效的实施方案。通过对浙江省五所示范性骨干院校职业素养教育情况进行实证研究,整合优化形成可复制推广的高职院校职业素养教育模式,以构建高职院校职业素质教育体系。
内容分析
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文献信息
篇名 高职院校职业素养教育体系的构建——以浙江省五所示范高职院校为例
来源期刊 杭州学刊 学科 教育
关键词 职业素养 教育体系 毕业生 高职院校
年,卷(期) cycsxk,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-143
页数 11页 分类号 G71
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王天红 杭州职业技术学院人文社科部 10 4 1.0 2.0
2 王玲 杭州职业技术学院人文社科部 16 26 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
职业素养
教育体系
毕业生
高职院校
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引文网络交叉学科
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16开
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2014
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