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摘要:
基于审美主体进行景观评价,研究大学生群体的审美方式可以了解其审美趣味,为大学校园环境设计提供参考依据.基于美景度和语义差异法研究大学生对校园景观的审美方式,分析美景度值与语义差异的9组形容词的相关性.景观效果:游憩休闲绿地>建筑区绿地>主干道绿地>入口绿地游.大学生对每种绿地类型的喜好偏向各不相同,植被协调性与每个类型的景观美景度都呈显著相关性.美景度与语义差异法结合能够反映出大学生对环境的喜好程度以及景观美景度相关联的因子,对校园景观设计具有实际指导作用,根据研究成果,校园4种绿地类型设计时应分开考虑设计重点.
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文献信息
篇名 基于大学生审美主体的大学校园绿地景观评价
来源期刊 广东园林 学科 工学
关键词 大学校园景观评价 美景度法 语义差异法
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 园林规划与设计
研究方向 页码范围 51-57
页数 7页 分类号 TU986
字数 5205字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄久香 华南农业大学林学与风景园林学院 46 465 13.0 19.0
2 李磊 华南农业大学林学与风景园林学院 12 54 5.0 7.0
3 詹红星 华南农业大学林学与风景园林学院 7 21 3.0 4.0
4 周玉洁 华南农业大学林学与风景园林学院 12 36 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学校园景观评价
美景度法
语义差异法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东园林
双月刊
1671-2641
44-1219/S
大16开
广州市先烈中路120号
46-331
1979
chi
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