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摘要:
《电机与拖动技术》是电气自动化专业的专业基础课,具有内容抽象、公式推导计算复杂、实践性强等特点。高职院校的学生学习这门课难度大,学习积极性也不高。因此,有必要对本课程进行翻转课堂式的教学改革,并用MATLAB虚拟仿真实验穿插于课堂教学中,理论联系实践,提高了学生对理论知识学习的积极性和主动性。
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教学改革
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教育实验
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《电机与拖动技术》教学改革模式的研究
来源期刊 河北交通职业技术学院学报 学科 教育
关键词 电机与拖动技术 教学改革 翻转课堂 MATLAB虚拟仿真
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董小磊 4 0 0.0 0.0
2 汤素丽 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电机与拖动技术
教学改革
翻转课堂
MATLAB虚拟仿真
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北交通教育
季刊
大16开
石家庄市珠江大道219号
2004
chi
出版文献量(篇)
1568
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2137
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