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摘要:
中国学生发展核心素养的提出以及迄今为止所引发的全社会的关注与讨论,这本身就是教育的一种进步,也是社会的一种进步。什么时候人的自身要素在教育中得以突显,什么时候教育便是在向原点靠拢,在向规律走近;什么时候教育便能正本清源,培育人才,实现价值。我认为,培养学生的核心素养,
内容分析
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文献信息
篇名 人是教育的最终目的
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 教育 学生发展 正本清源 社会 素养
年,卷(期) jsblzxk,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G4
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研究主题发展历程
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教育
学生发展
正本清源
社会
素养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
总下载数(次)
1
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