幼儿园指导下的家庭学习共同体构建策略与成效——家长眼中的幼儿教育之五

• 作者: 唐丽娟
• 来源期刊: 江苏幼儿教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习共同体 亲子活动 “三位一体”
• 年，卷（期）: jsyejy,（2）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G616

摘要

家庭学习共同体为家长提供分享经验和互相学习的平台,增强家长之间的互动和交流,提升家长队伍的整体素质,创新幼儿园家长工作模式;同时有效促进了孩子们的健康成长,特别是超前挖掘了大家的潜能,为每个人的终身学习、终身健康、终身幸福奠定了坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐丽娟	扬州大学附属西郡幼儿园	18	225	6.0	15.0