初中语文教师对教科书认同感的调查研究——以S市为例

• 作者: 吴秋连 李臣之
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教科书 教师认同感 调查 问题
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 调查与分析
• 页码范围: 20-24
• 页数: 5页
• 分类号: G634
• 字数: 4910字
• 语种: 中文

摘要

教科书是教师有效实施教学和学生系统学习文化精粹的重要材料和依据,教科书质量如何,在一定程度上决定了师生的使用效果.研究方法主要采用问卷调查法,辅之访谈法,以S市初中语文教师为研究对象,以初中语文教科书为研究内容,进行系统的调查研究.结果发现:在习题设计、外观设计、选文内容适切性、文本及作者取向的差异、内容插图设计、教科书的详略情况、选文数量、内容编排与教学、教科书的规范、教学内容等方面还存在一些问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李臣之	深圳大学师范学院	130	453	11.0	19.0
2	吴秋连		2	3	1.0	1.0