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摘要:
农村校长工作中面对的高强度压力制约着校长的生态发展,阻碍了健康学校的生态系统构建.学校层面校长的突出压力主要包括教师职称评定、学生安全、学校师资薄弱以及繁重的与教学无关的事务.缓解与应对农村校长压力可采取以下对策:首先,采用区域内晋职制度和第三方评价,评定教师职称;其次,相关部门应不断健全学生安全事故处理条文,同时学校要加强对学生的安全教育;第三,学校要加强教师培训,完善教师激励机制;第四,相关部门要进行有效协调和监督.
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文献信息
篇名 生态视域下农村校长的工作压力与应对策略——基于X省百位农村中青年骨干校长的调查
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 农村校长 工作压力 生态视域 健康学校
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 教育决策与管理
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 G40-011.8
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁红梅 东北师范大学教育学部 20 270 6.0 16.0
2 马喜 东北师范大学教育学部 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村校长
工作压力
生态视域
健康学校
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教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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