设计师研究者：设计与研究的重合

• 作者: 时迪
• 来源期刊: 美与时代：创意（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 设计研究 实践引导性研究 设计课程
• 年，卷（期）: mysdcys,（2）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G451

摘要

从20世纪80年代开始,企业的设计研究活动中越来越多地借用其他领域的知识和方法。心理学家、人类学家、社会学家等开始在设计研究中扮演着越来越重要的角色。但对于设计师在设计研究中的价值及如何发挥其价值却缺乏研究。通过对芬兰阿尔托大学2016年夏季特训课程的一个实验过程进行整理、反思和分析,指出“设计师研究者”在设计研究中所具有的独特价值,能帮助增强设计师在基于设计实践的设计研究中的自觉与自信。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时迪	南京艺术学院工业设计学院	6	0	0.0	0.0