<em>2017</em>年中国大学及学科专业评价的创新与结果分析

• 作者: 张心源 张扬 王建品 赵蓉英 邱均平
• 来源期刊: 评价与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 大学评价 中国一流大学 大学排名 教育评价 专业评价
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 中国大学评价排行榜
• 页码范围: 38-50,59
• 页数: 14页
• 分类号: G40-058.1
• 语种: 中文

摘要

近日中国科学评价研究中心完成2017年中国大学及学科专业评价工作.本次评价在以往评价实践基础上,继续从四个方面进行创新:拓展评价对象、优化评价体系、完善分类评价、注重声誉影响.本次评价对全国2581所高校的竞争力进行了评价,生成617个榜单,并重点分析了中国一流大学竞争力排行榜、中国重点大学竞争力排行榜等八个榜单,研究得出以下结论:我国各地区本科教育竞争力的差异较大,排名相对稳定;一流大学排名变化较小,一般大学和民办院校发展较快;重点大学的投入和产出明显增加,国际化程度仍有待提高;各类高校应突出自身特色和学科优势,提高专业学科优秀率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵蓉英	武汉大学中国科学评价研究中心	228	2971	27.0	47.0
2	邱均平	武汉大学中国科学评价研究中心	612	12627	56.0	86.0
3	张扬	武汉大学中国科学评价研究中心	39	172	8.0	12.0
4	张心源	武汉大学中国科学评价研究中心	13	103	4.0	10.0
5	王建品	武汉大学中国科学评价研究中心	10	20	3.0	4.0