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摘要:
目的:探讨三维可视化及虚拟手术在肝脏外科临床教学中的应用价值.方法:选取复旦大学医学院2012级五年制临床医学本科医学生60名为研究对象,随机分为传统教学组(n=30)和三维教学组(n=30).传统教学组采用肝脏解剖/手术图谱、肝脏模具及手术视频进行肝脏临床解剖及手术教学;三维教学组实习生采用肝脏三维可视化模型、虚拟手术系统及案例对应手术视频进行教学.学习周期为6个学时.学习结束后,对两组学生进行标准化考试考核比较,并调查学生对教学法的评价.结果:三维教学组学生的考试成绩为(95.5±3.1)分,优于传统教学组的(81.0±4.1)分,差异有统计学意义(P<0.001);三维教学组的优秀率(93.3%)显著高于传统教学组(40%),差异有统计学意义(P<0.001).问卷调查结果显示,三维教学组所有学生均认为该教学法易于掌握,生动有趣,能调动学习积极性、促进知识的掌握和应用、提高学习效率,并有助于增强自学能力.结论:基于三维可视化及虚拟手术的临床实习带教效果优于传统教学,可有效提高教学质量,值得推广.
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文献信息
篇名 三维可视化及虚拟手术在肝脏外科临床教学中的应用价值
来源期刊 中国临床医学 学科 医学
关键词 肝脏 解剖 三维可视 虚拟手术 临床实习 教学
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 短篇论著
研究方向 页码范围 946-950
页数 5页 分类号 R197.323.6
字数 4279字 语种 中文
DOI 10.12025/j.issn.1008-6358.2017.20170897
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊嘉 复旦大学附属中山医院肝外科 225 1532 21.0 29.0
2 史颖弘 复旦大学附属中山医院肝外科 46 266 8.0 14.0
3 周俭 复旦大学附属中山医院肝外科 166 996 17.0 24.0
4 王征 复旦大学附属中山医院肝外科 46 272 10.0 15.0
5 彭远飞 复旦大学附属中山医院肝外科 10 27 3.0 5.0
6 王晓颖 复旦大学附属中山医院肝外科 20 124 7.0 10.0
7 施杰毅 复旦大学附属中山医院肝外科 4 12 1.0 3.0
8 陆超成 复旦大学附属中山医院普通外科 1 11 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(11)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(6)
研究主题发展历程
节点文献
肝脏
解剖
三维可视
虚拟手术
临床实习
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国临床医学
双月刊
1008-6358
31-1794/R
大16开
上海市医学院路136号 复旦大学附属中山医院内
4-636
1994
chi
出版文献量(篇)
6978
总下载数(次)
7
总被引数(次)
33068
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
论文1v1指导