新课程理念下小学数学应用题教学策略探索

• 作者: 周春玲 蔄佳彤
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学 应用题
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 92-93,103
• 页数: 3页
• 分类号: G62
• 字数: 2099字
• 语种: 中文

摘要

数学教学一直是小学教学的重点,而应用题又在数学教学内容中占据着较大的比例,是小学数学的重要组成部分,提高这方面的教学质量,不仅满足了新课程理念对数学教学所提出的要求,对于培养学生的判断能力、逻辑思维能力等方面也发挥了重要的作用.基于此,本文从小学数学应用题教学存在的问题入手,探索并提出相应的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周春玲		20	22	3.0	4.0
2	蔄佳彤		1	0	0.0	0.0